Recent onderzoek heeft aangetoond dat genen die geassocieerd worden met ADHD ook de kans op lees- en rekenproblemen vergroten. Wetenschappers hebben een significante overlap ontdekt tussen de genetische aanleg voor ADHD en verschillende leerstoornissen. Deze bevindingen suggereren dat ADHD en leerstoornissen mogelijk een gemeenschappelijke genetische oorsprong delen, wat belangrijke implicaties kan hebben voor diagnose en behandeling.