В условиях растущего распространения искусственного интеллекта (ИИ) в образовательной сфере преподаватели сталкиваются с новыми вызовами, включая проблему списывания. На конференции в ЮУрГУ обсуждались этические аспекты использования генеративного ИИ. Эксперты, включая Антона Киселева из Dapt Tech, подчеркивают необходимость интеграции ИИ в образовательные программы для повышения конкурентоспособности выпускников. Однако генсек ООН предупредил о возможных расхождениях намерений человека и машин, управляемых ИИ. Опрос студентов в Чехии показал, что половина из них считает ИИ справедливее традиционных учителей. В условиях автоматизации учителям необходимо адаптировать задания так, чтобы учащиеся выполняли их самостоятельно, а не прибегали к помощи нейросетей.