Новое исследование PISA-2025 выявило серьезные проблемы с образовательными достижениями среди школьников в различных странах. Результаты показали, что половина подростков на Украине не достигает базового уровня чтения и математики, что также характерно для почти 42% учащихся в Мексике. Средние баллы обучающихся в странах ОЭСР стали худшими за всю историю наблюдений, и понижение грамотности наблюдается в таких странах, как Германия, Франция и Болгария. В Европе общий уровень успеваемости ухудшается, и образовательная система сталкивается с критической ситуацией, требующей немедленных изменений. В то же время Казахстан смог выделиться среди стран ОЭСР, показывая высокий уровень цифровой готовности школ, хотя результаты в области математики и чтения остаются ниже среднего. Исследование также отмечает влияние цифровых технологий и использования ИИ на успеваемость детей, ставя под сомнение их роль в образовательном процессе.