Die neuesten Ergebnisse der IQB-Bildungsstudie zeigen einen besorgniserregenden Trend: Immer weniger Schüler erreichen den Mindeststandard in Fächern wie Mathematik, Biologie, Physik und Chemie. Besonders auffällig ist der Leistungsrückgang bei Neuntklässlern, die in diesen Fächern erheblich schwächeln. Medienberichte berichten von einem fortdauernden Negativ-Trend an Schulen, der möglicherweise noch anhält. Die Bildungsforschung wirft Fragen auf, ob die Ergebnisse aufgrund ihrer Negativität niedriger eingestuft werden sollten. Zudem wird in einer Online-Veranstaltung der Fokus auf die aktuellen Befunde des IQB-Bildungstrends gelegt. Die alarmierenden Ergebnisse belegen, dass deutsche Schüler zunehmend Schwierigkeiten in grundlegenden Fächern haben.