Jauni pētījumi atklāj šokējošu situāciju Latvijas izglītības sistēmā, kur skolēnu sniegums ir noslīdējis līdz vēsturiski zemākajam līmenim. Skolēnu pamatprasmes, tostarp lasīšana, matemātika un dabaszinātnes, ir būtiski pasliktinājušās, ar gandrīz pusi skolēnu, kas nesasniedz pat minimālo lasītprasmes līmeni. Izglītības un zinātnes ministrija sola mērķtiecīgi stiprināt skolēnu prasmes, taču skolu vadītāji aicina beigt reformas un koncentrēties uz pastāvošajām problēmām. PISA pētījums liecina, ka tikai 59% Latvijas piecpadsmitgadnieku prot lasīt, kas rada nopietnas bažas par jaunās paaudzes izglītību.