Šogad Latvijā atkal konstatēti bēdīgi matemātikas eksāmenu rezultāti, īpaši tālmācības audzēkņu vidū. Vairākas skolas ziņo par grūtībām matemātikā, un šajā kontekstā ir jāvērtē vidusskolas centralizēto eksāmenu rezultāti. Matemātiķu apvienības viceprezidente norāda, ka galvenais iemesls ir skolotāju sagatavotība, savukārt skolotāju apvienības vadītāja komentē vidusskolēnu vājās zināšanas šajā priekšmetā. Jautājums, ko izvirza žurnālisti un eksperti, ir par to, kā uzlabot situāciju un kāpēc tieši matemātikā ir tik lieli izaicinājumi.