Aktuelle Diskussionen zur Rolle der Künstlichen Intelligenz (KI) in der Bildung werden durch die bevorstehenden PISA-Ergebnisse angestoßen, die zeigen, dass ein Drittel der 15-Jährigen grundlegende Kompetenzen nicht erreicht. In Reaktion auf diesen Pisa-Schock wurde ein Pilotprojekt in Stuttgarter Schulen ins Leben gerufen, das den Einsatz von KI fördern soll. Während einige Schulen KI als Chance sehen, warnen Experten davor, dass der tägliche Gebrauch dieser Technologien einen Nachteil von bis zu 28 Punkten im PISA-Test verursachen könnte. Besonders New York City hat strenge Maßnahmen ergriffen und verbietet den Einsatz von KI in Schulen vor der High School, um negative Auswirkungen auf die Schülerleistungen zu verhindern. Die Debatte um die geeignete Integration von KI in den Unterricht bleibt somit aktuell und kontrovers.