In Unterfranken erhalten heute die Viertklässler ihre Übertrittszeugnisse, was erneut die Debatte über die Bewertungssysteme im Bildungswesen anheizt. Kritiker zeigen sich besorgt, dass ein Komma oder ein Rechtschreibfehler über die Bildungsperspektiven der Kinder entscheiden könnte. Die Diskussion über die Notwendigkeit von Nachhilfe für den Übertritt verstärkt den Druck auf die Schüler. Fachverbände wie die KEG Bayern fordern eine Reform des Übertrittssystems, um ein vielfältigeres Bildungssystem zu schaffen, während der Begriff des „Grundschul-Abiturs“ als schädlich für die Kinder angesehen wird. Viele plädieren dafür, den Übertritt abzuschaffen, da Kinder Zeit zum Wachsen benötigen.