Aptaujas un speciālistu vērtējumi liecina, ka daļai skolēnu no mazāk latviskām vidēm, kā arī jauniešiem profesionālajās vidusskolās, joprojām ir grūtības apgūt latviešu valodu, kas kavē viņu mācības. Vecāku attieksme un pedagogu trūkums bieži vien apgrūtina pāreju uz latviešu valodu. Skolu direktoriem ir izšķiroša loma šajā procesā, bet, neskatoties uz centieniem, trešdaļa skolu joprojām saskaras ar nopietnām grūtībām, jo skolēniem izrādās grūti pārvarēt valodas barjeru. Pēdējie ziņojumi no Izglītības kvalitātes valsts dienesta norāda uz nepieciešamību uzlabot situāciju, jo pāreja uz latviešu valodu skar ne tikai mazākumtautību skolas, bet arī latviešu mācībvalodas iestādes.