Er heerst veel onduidelijkheid en bezorgdheid over de impact van verschillende doorstroomtoetsen op schooladviezen en toetsresultaten in het basisonderwijs. De PO-Raad signaleert dat de keuze van een doorstroomtoets leidt tot significante verschillen tussen leerlingen en scholen, wat de kansengelijkheid onder druk zet. Ondertussen erkent de toezichthouder dat verschillen tussen de toetsen logisch zijn, maar critici wijzen erop dat dit de zorgen in de sector niet wegneemt. Sterker nog, scholen die recentelijk zijn overgestapt op een andere toets laten betere resultaten zien, wat de vraag oproept of de huidige wetgeving rond doorstroomtoetsen adequaat is. De discussie over de rol en de effectiviteit van deze toetsen is daarmee actueler dan ooit.