В России активно обсуждается вопрос адаптации детей мигрантов в образовательной системе. Педагогам предложены модели, призванные помочь в этом процессе. Однако ряд новых школ, которые ориентированы исключительно на детей мигрантов, вызывает обеспокоенность среди общественности и правозащитников. Например, в Екатеринбурге школа была укомплектована только детьми мигрантов, что привело к обвинениям в сегрегации. Член Совета по правам человека Ахметова выступила с критикой подобной практики, подчеркивая, что создание таких учреждений может рассматриваться как нарушение прав человека. Обсуждаются также возможные ограничения на право мигрантов на совместное обучение их детей, что может привести к ухудшению условий для получения образования. В условиях возможного перехода на платное образование для детей мигрантов, ситуация становится всё более тревожной.