Steeds meer basisscholen besluiten om te stoppen met de bekritiseerde doorstroomtoets, die bedoeld is om de overgang naar de middelbare school te vergemakkelijken. Veel ouders en docenten uiten hun zorgen over de effectiviteit van de toets, waarbij gesteld wordt dat deze niet goed weergeeft wat kinderen daadwerkelijk kunnen. Er is veel discussie over de verschillende methoden en de recente invoering van een tweede doorstroomtoets heeft de zorgen alleen maar vergroot. Een aantal scholen heeft zelfs besloten de wettelijk verplichte toets te boycotten, met als argument dat deze kan leiden tot faalangst bij leerlingen. Critici beweren dat de toets niet bijdraagt aan gelijke kansen in het onderwijs, maar eerder het tegenovergestelde bereikt. Terwijl achtstegroepers zich voorbereiden op de toets, blijven er vragen over de waarde en de aanpak van de toetsen in het Nederlandse onderwijssysteem.