De Inspectie heeft alarm geslagen over de toestand van het onderwijs in Nederland, waarbij blijkt dat veel leerlingen achterlopen met belangrijke basisvaardigheden zoals lezen, schrijven en rekenen. Ondanks eerdere waarschuwingen is er nog geen verbetering zichtbaar; één op de vijf scholen scoort onvoldoende op het gebied van taal en rekenen. Dit leidt tot groeiende zorgen onder studenten en scholieren over prestatiedruk en ongelijkheid. Schoolleiders worden vaak als overbelast ervaren, wat de onderwijskwaliteit verder onder druk zet. Er is dringend behoefte aan een structurele aanpak en beter onderwijskundig leiderschap om deze problematiek aan te pakken.