Latvijas izglītības sistēma piedzīvo neskaidrības un izaicinājumus, ko apstiprina jaunākais OECD pētījums, kas norāda uz satraucošu ainu attiecībā uz skolēnu zināšanām. Diskusijas par izglītības ilgtermiņa virzienu, kā arī jautājumi par lasītprasmes trūkumu ir kļuviši aktuāli. Pētījumi liecina, ka valsts, kuras iedzīvotāji nespēj lasīt, nevar pilnvērtīgi domāt un attīstīties, radot bažas par jaunākajām paaudzēm. Turklāt tiks izvērtēts, kā iepriekšējās Saeimas vēlēšanās partijas ir izpildījušas solījumus ekonomikas un izglītības jomā.