Šogad skolēnu sniegums matemātikas eksāmenos ir būtiski uzlabojies, tomēr rezultāti ir radījuši satraukumu un diskusijas par eksāmenu grūtību līmeni. Daudzi pedagogi apgalvo, ka matemātikas eksāmens ir mākslīgi vienkāršots, lai nodrošinātu labākus rezultātus un mazāku izkritušo skaitu. Darba devēji un izglītības eksperti ir skeptiski par šo uzlabošanos, uzsverot, ka tā var būt mānīga un nesniegt patiesu priekšstatu par skolēnu zināšanām. Turklāt, lai gan 9. klašu skolēniem kārtojot eksāmenu klājies labāk, vidusskolēnu rezultāti nav tik veiksmīgi. Arī šogad ir uzvirmojušas diskusijas par to, vai eksāmenus nevajadzētu padarīt grūtākus, lai paaugstinātu izglītības kvalitāti un konkurenci.